ذات صلة
| اكسل للمعلمين ح28: عدد الحاصلين على تقدير معين | COUNTIF |
| اكسل للمعلمين ح27-2: تقدير العلامات (جيد، جيد جداً، ممتاز) باستخدام الدالة الشرطية | IF |
| اكسل للمعلمين ح26: اساسيات التعامل مع الجداول المحورية |
|
|
سلسلة إكسل للمعلمين ح14: قائمة المهام التفاعلية
|
|
كلنا بحاجة إلى تنظيم المهام الخاصة بنا، وكمدرسين نحتاج أكثر من غيرنا إلى ذلك لكثرة الواجبات المطلوبة منا!...
|
| مشاهدة |
تحميل |
تعليقات |
الصيغة |
|
|
| 1799 |
1381 |
0 |
YouTube |
عرض الردود
|
