تم كرح الاسئلة الرئيسية التالية على الاستاذ زياد سحلوب:
- تجربتك في المشاركة في تأليف كتاب التكنولوجيا للصف الثامن بشكل مختصر
- هل كنت تعرف باقي الأسماء المشاركة في التأليف أم تعرفت عليهم أثناء العمل؟
- كيف تم اختيارك للمشاركة في تأليف كتاب الصف الثامن؟ هل اتصلت بك الوزارة أم أعلنت الوزارة عن الحاجة إلى مؤلفين أم أنه تطوع أم ماذا؟ يعني ما هي الالية التي يتم من خلالها اختيار المؤلف؟
- من كان المسؤول عن توزيع الادوار في عملية التأليف؟ بمعنى، أن الاستاذ زياد مهمته كذا ود.رشيد مهمته كذا …. الخ
- ماذا كان دورك بالتحديد في تأليف كتاب التكنولوجيا للصف الثامن الاساسي؟
- من يحدد المحتوى الذي سيتم اعتماده في المقرر الدراسي؟
- ما هي المشاكل التي واجهتكم خلال تأليف المنهاج؟
- هل اطلعتم على مناهج تكنولوجيا في دول أخرى قبل البدء في كتابة المنهاج؟
- في حال اعتماد المنهاج، هل يمرر على لجنة لتقييمه؟ وهل اللجنة متخصصة في مجال (تقييم المناهج، والتكنولوجيا)
- كتربويين كلنا نعرف هرم بلوم ومستوياته المعرفية بالذات، وهي (التذكر والفهم والتطبيق والتحليل والتركيب والتقويم)، هل تتم مراعاة هذه المستويات أثناء تأليف الكتب المدرسية؟ أم أن النظريات شيء والتطبيق على الارض شيء آخر؟